——结构化面试真题——

1、班里一个学生丢了东西，怀疑是另一个学生偷的，此事如何解决？

2、一个同学考了班级的前10名，老师没有安排他值日，对于这件事情你怎样看？

3、王老师上课叫错了名字，学生哄堂大笑，对此你要如何解决？

4、有一个成绩中等的学生，此次考试成绩非常优秀，同学都说他是抄袭，此事你怎么看？

5、王老师上课迟到了，如果你是王老师，要如何和学生解释？

6、班里有几个学生一直不按时完成作业，但是家长对此事也并不在意，对此你要如何处理？

7、学校衡量学生以分数为准，对此你怎么看？

8、学校响应国家号召，为学生减负，但是家长希望老师能给学生多留作业，对此你怎么看？

9、老师用其他人的诗给学习好的同学去参加比赛，对于这件事情你怎么看？

10、学生拿书打其他的同学，他说是另外一个同学先骂的他，你怎么解决？

11、老师让学生抄写20遍，但是学生已经会写了，学生不喜欢。你怎么看？

12、有个学生爱打小报告，总是跟学习生活无关的，你该怎么跟学生沟通？

13、老师参加继续教育培训说：我们中小学不用学理科知识，通过看其他人的上课录像就可以了，对于这个问题你怎么看？

14、开家长会之前怎样与学生沟通？

15、学校组织亲子活动，家长看到孩子在幼儿园都是在玩，没有学到什么东西，跟老师提意见，你怎么跟家长沟通？

16、如果你去幼儿园教孩子，但是发现自己没有能力管孩子，气哭了，去找园长反映情况，你怎么跟园长说？

17、幼儿园养了几条小金鱼，小朋友都围着看，老师说围着小鱼会死的，大家都回到了座位，但是老师还在鱼缸旁边，有个小朋友说老师你站在鱼缸旁边小鱼不会死吗？如果你是老师你怎么回答？

18、一个孩子一不小心弄坏了一个玩具，一直哭，你怎么办？

19、母亲节到了，老师给幼儿发了两块糖，一个给小朋友吃一个给妈妈，结果孩子把两个都吃了，你该怎么办？

20、家长给教师送礼，让老师给调座你怎么看这个问题

——试讲及试讲后的问题——

1、试讲题：分数基本性质，要求：板书、教案、师生互动(题签有两个例题，圆形的三分之一、九分之一；正方形的二分之一、四分之一)

问题：分子、分母同时乘以一个数相等，如果除以一个数呢?

2、试讲题：五年级下册，《桥》，主旨无私奉献，舍己为人

问题：1.你认为优秀的板书是什么样的？2.您认为你今天的板书如何？

3、试讲题：高年级《山语》，要求1、带学生欣赏美句，有感情的朗读，适当板书

问题：最后一段如何带学生有感情的朗读课文？

4、试讲题：略读课文？原来考的是苏教版？《听听秋的声音》，三年级，要求：通读课文，让学生找出好词、佳句，学会有感情的朗读课文  2、能够了解课文大意

问题：对于本篇课文你计划给学生留什么作业？非书面的

5、试讲题：文言文《杨氏之子》，要求：1、教3个生字，认识6个生字2、根据注解讲解课文3、与学生互动，让学生讲故事

问题：在教学实施中，怎样体现互动让学生讲出含义

6、试讲题：三年级《奇怪的大石头》，要求：1、知道学生学习生字 2、探究奇怪大石头的过程，并通过板书表现出来

问题：说说你在讲课中优点和不足