第一节文化差异与中国化的必要性

　　文化差异与心理差异：

　　不同民族在变态心理和心理治疗方面的差异：

　　在心理困难原因方面的差异

　　2形成障碍的机制方面的差异

　　3心理困难的表现形式方面的差异

　　4解决心理困难的途径方面的差异。

　　咨询和心理治疗理论的文化相对性：

　　1从社会历史背景看欧美体系的本土特征

　　2理论效度的文化相对性

第二节咨询和心理治疗中国化的任务和途径

　　1982年，台湾著名心理学家杨国枢教授发表了《心理学研究的中国化：层次和方向》

　　咨询和心理治疗中国化的任务

　　理论方面，总目标是发展出一种以中国人为对象，适合中国文化特点的咨询和心理治疗的学理体系，包含3个层次的内容：

　　1咨询和心理治疗的基础理论

　　2咨询和心理治疗的一般途径和策略

　　3具体技术和方法，要对西方的技术和方法进行文化适应性检验，同时致力于探索自己独特的方法，丰富我们的“武器库”。

　　实践方面，主要任务是摸索出一套在我国可行且实用的专业实践模式。

　　咨询和心理治疗中国化的基本途径

　　最核心的是：认识中国人的心理障碍，三条途径：

　　1考验国外的理论、策略和方法在中国人身上的有效性

　　2对本土的咨询和心理治疗思想、理论策略进行研究

　　3通过直接观察当代中国咨询和治疗对象的心理困难，观察一些有效咨询和治疗的实际过程，在不带预定的理论套子的情况下，实事求是地提炼和概括出新的概念和理论。

第三节有关的中国化探索

　　中国人心理障碍成因的若干特点;

　　社会文化方面：

　　1价值冲突2社会和文化变迁

　　3人际关系

　　社会化和人格方面：

　　中国儿童社会化的特点：

　　1父母对婴幼儿的态度倾向于高度宽容，甚至娇纵，但到孩子达到快上学的年龄时，突然转变为实施高度的约束和高要求

　　2社会化的重点放在服从、行动适当、道德训练和接受社会义务方面，不注重独立性、自恃性和创造性的培养。

　　3父母高度关注对冲动的控制，儿童的探索、冒险活动往往受阻拦。

　　4强调成就动机的培养

　　中国人心理障碍表现的若干特点：

　　1在发生率方面，已经证明中国人在轻性心理障碍的抑郁性障碍、强迫性障碍和酒精中毒方面比西方人低，但神经衰弱的发生率高很多。

　　2在症状表现特点方面，许多人注意到中国人有心理障碍躯体化的倾向，并认为这是中国人心理障碍患者的一大特点。

　　3对心理障碍躯体化原因的一种推测，是认为在中国社会中，躯体障碍易于被人接受，心理障碍不易被人接受。

　　中国人心理障碍改变途径的探索：

　　1学习运用国外的理论与方法2探索自己特有的理论和方法