师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。素质教育观下构建良好的师生关系应当从热爱学生、尊重学生、了解学生、公平公正地对待学生、严格要求学生五个具体的方面展开。 1.热爱学生 热爱学生是处

消费税法律制度 　五、消费税应纳税额的计算 　　(一)销售额的确定 　　1从价计征销售额的确定。 　　2从量计征销售数量的确定。 　　3复合计征销售额和销售数量的确定。 　　4特殊情形下销

消费税法律制度 　一、消费税纳税人 　　在中华人民共和国境内生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人，为消费税的纳税人。 　　二、消费税征税范围 　　1生产应税消费品。 　　2委托加工应税

5.以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。创新农村教师补充机制，完善制度政策，吸引更多人才从教。积极推进师范生免费教育，实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，完善代偿机制，鼓励高校毕业生到艰苦

1.巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。 坚持以流人地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。制定进

1. 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。 2

增值税法律制度 五、增值税税收优惠 　　(一)《增值税暂行条例》及其实施细则规定的免税项目 　　(二)营改增试点过渡政策的免税规定 　　(三)跨境行为免征增值税的政策规定 　　(四)起征点

增值税法律制度 四、增值税应纳税额的计算 　　(一)一般计税方法应纳税额的计算 　　应纳税额=当期销项税额-当期进项税额 　　销项税额=销售额×适用税率 　　1销售额的确定。 　　(1)销

增值税法律制度 　一、增值税纳税人 　　(一)纳税人 　　在中华人民共和国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务、进口货物以及销售服务、无形资产或者不动产的单位和个人，为增值税的纳税人。 　　

税收法律制度概述 一、税收与税收法律关系 　　(一)税收与税法 　　1税收。　2税法。 　　(二)税收法律关系 　　1主体。　2客体。　3内容。 　　二、税法要素 　　1纳税义务人。2征